CARTA -PROGRAMA

CHAPA:

“É caminhando que se faz o caminho” - na defesa da educação pública, da formação profissional, da gestão democrática e participativa. DIREÇÃO FSSO/UFAL - (GESTÃO 2026-2030)

Esta Carta-Programa nasce a partir da nossa vivência profissional no trabalho docente na Faculdade de Serviço Social (FSSO), onde também realizamos a nossa formação profissional. Partimos de um lugar de pertencimento em que reconhecemos a história construída por mulheres que nos antecederam e que foram protagonistas na vanguarda do Serviço Social alagoano e, porque não dizer, brasileiro. A realização coletiva do projeto de formação profissional na FSSO enfrentou desafios em momentos históricos e políticos da profissão, da sociedade e da Universidade, e essa vanguarda manteve a direção social do Projeto Ético-Político do Serviço Social na gestão administrativa, financeira, patrimonial e acadêmica do curso, na perspectiva da defesa de uma formação crítica e comprometida com a função social da educação superior, por meio do ensino, da pesquisa e da extensão.

O caminho sedimentado descortina a possibilidade de ampliação de horizontes, de atenção às mudanças e trabalho coletivo para que a FSSO enfrente o desmonte das políticas sociais, dentre elas a política de educação superior, que sofre ataques cruéis por meio de cortes orçamentários. Atentamos também, com um olhar diferenciado, para as mudanças internas na composição do quadro docente e técnico-administrativo da FSSO, bem como para o perfil atual da e do discente que vem se consolidando em nossos cursos, que nos impulsiona a repensarmos nossa prática docente com a adoção de estratégias que possibilitem o acesso e a permanência em espaços mútuos de aprendizagem, e que considerem a acessibilidade em todos os seus aspectos e a direção social hegemônica de nossa profissão e de nossas entidades representativas.

Acreditamos na gestão democrática e coletiva, considerando que o espaço acadêmico é construído por sujeitos que carregam consigo histórias de vida que tanto se particularizam quanto se generalizam a partir de sua condição de classe, de gênero e étnico-racial. Nesse sentido, reafirmamos a importância de caminharmos ao lado da comunidade acadêmica, bem como das entidades representativas da categoria - ABEPSS, CFESS, CRESS

-, do movimento estudantil local e nacional e dos movimentos sociais, para construirmos uma gestão administrativa, financeira, patrimonial e acadêmica da Faculdade de Serviço Social (FSSO) de forma plural, diversa, transparente e ética, pautada na defesa de uma formação profissional crítica e propositiva.

DIRETRIZES E POLÍTICAS DE AÇÃO PARA A DIREÇÃO DA FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL FSSO/UFAL (Gestão 2026-2030)

• Defesa dos princípios éticos e políticos da profissão na perspectiva de uma gestão democrática, horizontalizada, transparente e ética;

• Defesa de investimento à política de acessibilidade nas dependências da FSSO e da UFAL, visando enfrentar as barreiras físicas, tecnológicas, metodológicas e de comunicação;

• Estímulo à prática docente na perspectiva da educação inclusiva e da formação profissional anticapacitista, antirracista, anti-lgbtqia+fóbica na graduação e na pós-graduação Lato Sensu e Stricto Sensu.

• Apoio à formação continuada do corpo docente e técnico-administrativo na perspectiva da qualificação profissional e da prestação do serviço público com qualidade;

• Apoio às Coordenações, Núcleos e Grupos de Pesquisa da FSSO na realização de atividades que reforcem a unidade teoria e prática, a arte, a cultura e ações coletivas e políticas junto à categoria profissional e aos movimentos sociais;

• Fortalecimento do Núcleo Docente Estruturante - NDE como espaço de atuação e proposição para melhorias da gestão acadêmico-pedagógica do curso;

• Fomento ao debate para a inclusão de conteúdos e/ou disciplinas obrigatórias que versem sobre as particularidades da questão social brasileira em suas dimensões agrário, urbano, ambiental, étnico-racial, as relações de gênero e a diversidade sexual, conforme as Diretrizes Curriculares da Associação Brasileira de E nsino e Pesquisa - ABEPSS (1996);

  • Compromisso ao enfrentamento do conservadorismo na formação e no exercício profissional por meio do fortalecimento da tríade Ensino, Pesquisa e Extensão, possibilitando a análise crítica da realidade;

  • Apoio à Coordenação de Curso e ao Núcleo de Estágio na afirmação da Política Nacional de Estágio da ABEPSS (2010);

  • Manutenção da filiação com a ABEPSS e articulação contínua com o conjunto CFESS/CRESS, Movimento estudantil e Sindicatos da categoria, para o fortalecimento da formação profissional crítica e do exercício da profissão;

  • Compromisso com a defesa das políticas sociais, com as lutas da classe trabalhadora e com a melhoria das condições de trabalho de docentes e técnicos-administrativos no âmbito da FSSO;

  • Estímulo ao protagonismo discente no âmbito da graduação e da pós-graduação, com vistas à busca pelo conhecimento, à representação estudantil, e à construção de saberes compartilhados e interdisciplinares que fortaleçam o ensino, a pesquisa e a extensão;

  • Fortalecimento democrático da autonomia dos espaços colegiados, deliberativos e decisórios no âmbito da FSSO;

  • Posicionamento ético-político frente às demandas da comunidade acadêmica junto Conselho Superior Universitário (CONSUNI), reforçando o compromisso com a classe trabalhadora e com a defesa da Universidade pública para todos e todas;

  • Fortalecimento da representação da FSSO na Câmara Acadêmica e no Fórum dos Diretores/UFAL, com o objetivo de fortalecer as estratégias político-pedagógicas e administrativas definidas pelas instâncias colegiadas da FSSO.

  • Compromisso com a luta pela garantia de condições de infraestrutura, segurança e limpeza na FSSO e no Campus;

  • Apoio à Comissão de Auto Avaliação - CAA da FSSO, considerando-a como importante ferramenta de gestão no diálogo permanente e atendimento das demandas da comunidade acadêmica;

  • Proposição de espaços coletivos de formação continuada em planejamento como instrumento participativo para a organização do trabalho e da formação profissional na graduação, pós-graduação (Lato Sensu e Stricto Sensu), na pesquisa e na extensão.

  • Apoio ao fortalecimento da qualidade do ensino, pesquisa e extensão na pós-graduação vinculado aos novos desafios postos para a produção do conhecimento crítico, e o adensamento da internacionalização, observando as recomendações do MEC e da CAPES.

Professoras candidatas à Direção:

ISLÂNIA LIMA DA ROCHA

CANDIDATA À DIRETORA - ASSISTENTE SOCIAL, MESTRA E DOUTORA EM SERVIÇO SOCIAL - PPGSS/FSSO. PROFESSORA ADJUNTA, COM ATUAÇÃO NA COORDENAÇÃO DE CURSO, DE ESTÁGIO E DE TCC. MEMBRO DO GRUPO DE PESQUISA SOBRE REPRODUÇÃO SOCIAL/FSSO. MEMBRO SUPLENTE DO COLEGIADO DE GRADUAÇÃO/FSSO. MEMBRO TITULAR DO CONSELHO DA FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL. TEM PUBLICAÇÕES (ARTIGOS) SOBRE SERVIÇO SOCIAL, FORMAÇÃO PROFISSIONAL E CONSERVADORISMO. ATUOU NAS ENTIDADES REPRESENTATIVAS DA CATEGORIA - ABEPSS E CRESS

FRANCISCA SILVA DOS SANTOS

CANDIDATA À VICE-DIRETORA - ASSISTENTE SOCIAL, MESTRA E DOUTORA EM SERVIÇO SOCIAL - PPGSS/FSSO. PROFESSORA ADJUNTA E COORDENADORA DE ESTÁGIO. MEMBRO DO GRUPO DE PESQUISA SOBRE REPRODUÇÃO SOCIAL/FSSO. MEMBRO TITULAR DO COLEGIADO DE GRADUAÇÃO/FSSO. MEMBRO SUPLENTE DO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO PERMANENTE DA SECRETARIA DE ESTADO DA ASSISTÊNCIA E DESENVOLVIMENTO SOCIAL (SEADES). ATUAÇÃO COMO CONSELHEIRA DO CRESS/AL NAS GESTÕES 2017 A 2020, 2020 A 2023 E NA PRÓXIMA G ESTÃO 2026 A 2029